基础医学院教工第一党支部充分发挥党员教师团队在培养大学生自主学习能力的作用，积极开展基于执业医师考试背景下的大学生精准记忆方法探索，培养学生的自主学习能力和科研创新能力。
教工第一党支部制定了2016大学生创新自主学习的工作方案和科研论文撰写培训授课计划，于2016年10月指导创新实验协会举行了培训班开班仪式，提出了培训目标要求和注意事项，并明确了每周四晚组织开展大学生自主学习活动。到12月初，组织开展的大学生自主学习讲课已有十余次。每次讲课先由自主学习创新团队成员事先精心准备，分享自己在学习过程关于知识点精准记忆的方法。
同学用通俗易懂的语言及直观的简图对原本深奥的知识点进行描述。同学之间积极互动讨论，指导老师最后进行点评归纳，收到较好的效果。
自主学习活动的开展激发了大学生勤奋学习、崇尚科学、追求真知的积极性，进一步提高了大学生的自主学习能力。
（曾茜）
