为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，扎实落地青少年生命教育，传承弘扬 “人道、博爱、奉献” 的红十字精神，6 月 8 日—6 月 15 日，人体·生命·健康科普基地开展系列公益研学实践活动。本次活动分批次接待新都区旃檀小学、柏水学校、龙虎中学、等六所中小学师生，同步面向四川长江职业技术学院护理专业学子开放研学课堂，共计300余人，各校错峰有序参与，保障沉浸式参观、分层化教学高质量落地。

人体·生命·健康科普基地馆藏上百件瓶装人体标本、管道铸型标本，并配备中国数字人虚拟解剖系统，丰富、分层的生命科学教学资源，可适配中小学启蒙、高职专业实训、高校人文培育全年龄段教育需求，为一体化生命教育筑牢硬件支撑。

研学首站馨香园生命教育展区，9 米心电图铜带浮雕成为生命教育第一课堂。讲解员围绕起伏至平缓的生命曲线，为师生讲解生命从诞生、蓬勃走向落幕的自然规律；同时，志愿者向来访师生介绍我院每年清明缅怀遗体捐献者的仪式活动，引导大家深刻理解捐献者及其家属冲破传统世俗观念、无私助力医学发展的崇高大爱，在潜移默化中树立敬畏生命、感恩奉献的价值观念。

研学队伍移步感念堂，纯白空间搭配星空穹顶与四季鲜花，营造出庄重肃穆的追思氛围。墙面完整陈列 2010 年以来千余名遗体捐献者名录，捐献者年龄跨度极大，既有出生仅 4 天的婴儿，也有年逾百岁的 104 岁老人，涵盖人民教师、医务工作者、科研学者、普通劳动者以及我校历届校友等各行各业人群。全体师生自觉静默肃立，躬身向无私奉献的 “大体老师” 致以最诚挚的敬意，在无声的文字中读懂生命延续的厚重意义。

最后，师生走进人体生命馆，分板块解锁生命科学奥秘，基地针对中小学生、高职护理专业学生两类群体实施差异化分层讲解，实现因材施教：

面向中小学生：志愿者采用童趣通俗的语言，结合展区实物标本开展生活化科普，引导青少年养成健康生活习惯，珍爱自身、敬畏生命。

  面向高职护理专业学生：结合专业解剖课程开展深度教学，夯实学生专业基础，培育严谨细致、敬畏患者的护理职业素养。

全程研学秩序井然，实物标本、数字系统、人文景观相结合的沉浸式科普，打破了青少年对人体科学的陌生与恐惧，将生命健康知识、医者人文情怀、红十字博爱理念融为一体。

本次错峰分批次研学模式有效分流，保证每一批学生都能获得充足讲解、近距离观摩学习的机会。活动兼具多重育人价值：一方面补齐中小学生生命、应急健康安全教育短板，拓宽青少年科学视野；另一方面为高职护理专业学子创新医学实践教学形式，成功打通 “中小学生命启蒙—大学生专业培优 — 高校医学人文科普” 贯通式一体化育人链条。

作为高校医学科普阵地，人体·生命·健康科普基地持续发挥高校服务地方社会的职能，基础医学院教工第二党支部以本次研学活动为载体，充分发挥医学专业优势，把生命教育、思政教育、红十字精神宣传有机融合，以看得见、摸得着、有温度的科普课堂，守护区域青少年身心健康成长，切实以党建引领科普育人工作走深走实。

                                      （文/基础医学院 雍清渊 聂政 审稿/朱德超(基础医学院) ）