近日，首届高等学校青年教师基础医学实践教学创新能力（基础医学实验技能专项）大赛”在安徽医科大学落下帷幕。我校基础医学实验教学中心杨拯教授担任领队，带领陈环宇、徐艳、张先琴、荣成等4名教师参加比赛，获得形态组“铜奖”1项、机能组“铜奖”1项，我校获得团体“铜奖”1项。

本次比赛由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组和高等学校基础医学教师实践技能协同创新发展联盟主办，安徽省病理生理学会协办，安徽医科大学承办，空军军医大学、中国科学技术大学、南方医科大学、温州医科大学和重庆医科大学等全国36所高校教师参与竞赛。大赛分为理论测试和技能操作两个部分。理论测试围绕形态学、机能学实验相关技能、动物伦理学等展开，技能操作分形态组、机能组进行，设置金奖4项、银奖8项、铜奖12项。

团体铜奖颁奖

形态组铜奖颁奖

机能组铜奖颁奖

本次竞赛围绕病理大体标本制作的精湛工艺、形态切片制片的微观洞察、机能实验的机体功能揭秘以及教学课堂设计的智慧布局这四个关键维度展开严格考核。这些技能并非一蹴而就，而是历经基础医学历代实验教师的不懈努力，在传承中不断更新改进，在岁月的长河中沉淀出的智慧结晶，如今正等待着新一代青年教师传承和发扬，续写基础医学教育的辉煌篇章。

理论考核

机能学实验技能竞赛

形态学实验技能竞赛

在备赛的过程中，我校基础医学实验教学中心教师团队仿若紧密咬合的齿轮组，高效运转、默契无间。全体成员心向一处想，劲往一处使，毫无保留共享各类资源，遇到难题积极向业内专家求教。每一次练习都是对自我的挑战与突破，教学设计的思路与方法在一次次的思维碰撞中逐渐清晰、不断完善。团队的密切协作彰显出了强大的凝聚力和战斗力，诠释着对教育事业的无限热忱与执着追求。

据悉，该团队还受邀观摩了“安徽省第四届大学生基础医学实验技能竞赛”，为下一步承办校赛和申报省赛积累经验。

此次团队获奖和观摩学习，不仅是对我校实验教师个人教学能力的高度认可，更是对我校实验教学改革与创新成果的肯定。基础医学院将以此为契机，进一步加强教师教学能力培养，推动实验教学质量提升，培养更多具有创新精神和实践能力的医学专业人才，为医学教育事业的发展贡献更多的力量。

基础医学实验教学中心的老师们表示，将在学校、学院的支持下和中心负责人胡晓松主任的指导下，秉承初心、砥砺前行，坚持在教学创新和技能传承的道路上不断探索，为学生提供更优质的教学服务，助力学校教育教学事业迈向新的台阶。

                                         （基础医学院  梁楠、张奇兰）