人体解剖与组织胚胎学教研室利用课余时间，从2015年6月至12月，为学生开展课外教学活动——瓶装标本制作及医学人文教育活动。
教研室老师从学生实际教学内容和教学条件出发，适时、恰当地开展以解剖学实践教学为主要内容的课外教学活动，弥补了教学时数的不足，增加了学生动手能力的培养。在教师和学生的共同努力下，共完成离体标本6件。
教研室老师在开始解剖课之前，组织学生参观感念堂，向“无语老师”致敬，让医学生在潜移默化中塑造善待生命、爱惜遗体、尊重遗体的高尚情怀，培养医学生仁爱和感恩之心。
教研室老师积极承担同学们参观解剖楼的接待讲解工作。很多同学在进行医学人文教育之后，对遗体捐献者感恩怀念油然而生，不少同学留言感恩遗体捐献者的伟大壮举。
解剖瓶装标本的制作拓展和延伸了解剖教学，一定程度上促进人体解剖实验室的建设，增强了学生学习兴趣，突出了实践能力培养，使学生在轻松愉快的环境中学好解剖学知识。医学人文教育活动的开展，也有助于医学生养成良好的医德医风，为今后临床实践打下坚实的基础。
(基础医学院 聂政)
